TECENDO SABERES

A educação escolar indígena no Brasil

  • Maria Zenaide Gomes Castro Secretaria de Educação do Distrito Federal
DOI: https://doi.org/10.31517/rsa.v4i08.275
Palavras-chave: Educação Escolar Indígena, Educação Diferenciada, Educação Diferenciante

Resumo

O tema da educação escolar indígena no Brasil remonta um processo histórico intenso e violento. Dessa forma, a proposta desse artigo é conduzir uma análise desse processo no Brasil, a fim de que possamos compreender melhor o tema na atualidade e, a partir desse contexto, refletir sobre o conceito de Educação Indígena diferenciada.

Biografia do Autor

Maria Zenaide Gomes Castro, Secretaria de Educação do Distrito Federal
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), atuou como pesquisadora em Educação Escolar Indígena com orientação do Prof. Dr. Antonio Guerreiro Júnior. Possui Graduação em Pedagogia (2011) pela Universidade de Brasília com a monografia: A formação continuada de professores(as) na escola de aperfeiçoamento de profissionais da educação (eape) referente a lei 10.639 sob orientação da Professora Dra. Kátia Curado e co-orientação da Professora Dra. Ana Abreu. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas de educação; Relações étnico-raciais no processo de ensino-aprendizagem; gênero e educação escolar indígena.
Publicado
2019-04-02
Edição
v. 4 n. 08 (2019): Saberes da Amazônia JAN-JUN 2019
Seção
Artigos

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